Enge Zusammenarbeit

Auf Anfrage stellt MENTOR – die Leselernhelfer HAMBURG e.V. Konzept und Ziel seiner 1:1-Betreuung in der Schule vor (z.B. auf einer Konferenz).

Entscheidet die Schule sich für die Zusammenarbeit mit
MENTOR HAMBURG e.V., muss sich ein Kooperationslehrer der organisatorischen Belange annehmen.

Einverständnis der Eltern

Die Schule entscheidet, welcher Schüler einen Mentor bekommen soll.

Die Schule holt das schriftliche Einverständnis der Eltern des Schülers ein.
Dabei können die „Informationen für Eltern“ hilfreich sein. Der Verein hält sie, ebenso wie die Einverständniserklärung der Eltern in mehreren Sprachen für die Schule bereit.

Sobald die Einverständniserklärung der Eltern in der Schule vorliegt, kann der zur Leseförderung ausgewählte Schüler dem Verein zur Vermittlung gemeldet werden.

Ein Raum für Mentor und Schüler

Die Schule stellt einen Raum zur Verfügung, in dem Mentor und Schüler
sich 1 x wöchentlich außerhalb der regulären Unterrichtszeit zur Lesestunde treffen können.